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jdb电子游戏:回到山村去教育更多的学生

时间:2020/9/6 17:54:01   作者:   来源:   阅读:24   评论:0
内容摘要:这里学生贫困,教师队伍薄弱,教学任务繁重,工作和生活环境艰苦。然而,这些困难并没有使杨明退却,反而激发了他的战斗精神,使他以更大的热情投身于农村教育事业。为了了解学生们的情况,他不顾高山和道路,挨家挨户地走访。为了不让他的孩子们放弃学业出去工作,他一次又一次不知疲倦地为学生和家长...
这里学生贫困,教师队伍薄弱,教学任务繁重,工作和生活环境艰苦。然而,这些困难并没有使杨明退却,反而激发了他的战斗精神,使他以更大的热情投身于农村教育事业。

为了了解学生们的情况,他不顾高山和道路,挨家挨户地走访。为了不让他的孩子们放弃学业出去工作,他一次又一次不知疲倦地为学生和家长们做着工作。他知道这些学生的家庭状况不佳,所以支付了孩子们的费用。种植生活用品、学校用具;学生的父母有时工作到很晚才回家,杨明负责照顾孩子,辅导他们的家庭作业,并在晚上一个接一个送他们回家。

转眼间,杨明在景山小学工作了7年,直到2017年9月教学点合并才离开。2018年3月,观音洞镇贫困村的新河幼儿园,由于路况差、离镇远,没有教师愿意任教。杨明又一次主动问英,申请到幼儿园教书,做“天王”。坚持住花园。2018年底至2020年,杨明在迁西县连城街道平子小学任教;今年4月,他来到迁西县扶贫搬迁社区的锦绣学校任教。

十多年来,杨明从自己微薄的工资中挤出近8万元,帮助了100多名贫困学生,两两帮助了20多户贫困家庭,联系公益组织和企业提供了100多万元的援助物资。惠及观音东镇15所学校。

皮肤更黑了,人更瘦了,头发也灰白了,但杨明说这一切都是值得的。村里一位70岁的老婆婆,看到他回家时脚上的鞋子有裂缝,就给他织了一双非常合脚的羊毛鞋。最让杨明感到欣慰的是,孩子们不仅有走出深山的愿望,也有回到家乡做出贡献的决心。今年毕业的贵州工程应用技术学院学生董登兰是杨明在瓦厂小学的一名学生。她努力学习,走出了山。现在她的目标是以杨明为例,参加特殊岗位教师考试,回到山村去教育更多的学生。

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