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jdb电子游戏:同行之间的交流和相互学习可以使我们走得更有规律

时间:2020/12/5 9:16:20   作者:   来源:   阅读:35   评论:0
内容摘要:生物化学小组教学研究组组长、三年级化学教授陆志进教授分享了“在新高中入学考试政策背景下对学校化学教学的思考”。值得做更多工作经验,对于学生来说是基础科学研究的过程,揭示科学思维和创新意识,培养科学方法和实验技能、培养科学态度和社会责任,提高主体的基本能力。历史地理课题组教学研究组...
生物化学小组教学研究组组长、三年级化学教授陆志进教授分享了“在新高中入学考试政策背景下对学校化学教学的思考”。值得做更多工作经验,对于学生来说是基础科学研究的过程,揭示科学思维和创新意识,培养科学方法和实验技能、培养科学态度和社会责任,提高主体的基本能力。

历史地理课题组教学研究组组长杨伟贤老师分享了“新的高中入学考试,新的挑战——谈谈历史高中入学考试的得失”。结合实际工作,总结了三种方法:一是研究课程规范,用课程规范指导教学;第二,在课堂教学中培养学生的基本读写能力;第三是认真学习作业,随着时间的推移巩固教学内容。它还为其他学科的教师提供参考资料和参考资料。在分享的最后,杨老师用他温柔而坚定的声音强调:“做你的工作,热爱你的工作,教书育人,成为别人的好榜样!”我们必须微笑着继续当老师!”

教授股股长,在高中数学教学及研究和大一股股长,在一个简单的语言描述了如何有效利用课堂教学时间在新课程改革背景下,如何尽可能地提高学生对于学习的兴趣和改善学生的学习课堂。关于40分钟学习效率的几点思考。张教授强调,“教学有方法,但没有固定的方法”的关键是如何让学生学习,以及如何学习,充分发挥学生的主观意识,调动学生的热情。学生是老师,教师是向导。“教师必须从教学质量转向学习导向,使学生能够学习并受益于学习,使学生的积极发展能够在积极的学习课堂中实现。”

斯特朗学校支持金彩北学校优秀的中文老师。韩建女士将高中入学考试与金彩北区学校教育教学活动的经验结合起来。在“良好的阅读、教学和学习”的主题下,她在日常教学中与现任教师交流了自己的想法。仔细想想。首先,要遵循高中入学考试的“大棒”,加强对高中入学考试建议的研究,把握高中入学考试建议的意义,引导和优化我们的教学实践,实现乘数效应。第二,充分发挥团队优势,做好工作,开展实践教学研究活动,学习与学科改革相关的新理论和新思想。同行之间的交流和相互学习可以使我们走得更有规律、更远。第三,拓宽学科视野,拓宽学生知识。特别是在当今手机游戏的巨大诱惑下,阅读可以通过丰富有趣的校园活动回到孩子们的生活中,阅读可以滋养孩子们的心灵。

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